电子仪器仪表与维修学什么(仪器仪表专业在大学具体学哪些课程?最好是大学四年的都有，全面具体一点。。。。)

下面让快车教育我为各位看官总结一下电子信息技术及仪器专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！以上是关于大学本科专业电子信息技术及仪器专业学什么的分析情况，更多高考专业电子信息技术及仪器专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。现有在校生554人，毕业生就业率年年100%。本专业已建立起一支学历、年龄、职称结构合理、专兼结合的师资队伍，现有教师41名，“双师型”比例达到75%。

电子信息技术及仪器专业学什么

电子信息技术及仪器专业学什么？

快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，电子信息技术及仪器专业培养适应和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备电子、计算机、测量与控制、仪器仪表等基础知识与应用能力，掌握各种有关信息量的检测、转换和分析处理的原理、方法及技术，能从事各类电子设备和信息系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

那么电子信息技术及仪器专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下电子信息技术及仪器专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！

一、电子信息技术及仪器专业主要课程：

电路原理、线性电子技术、数字电路、自控原理、信号与系统、传感器与检测技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机与智能仪表技术、工程光学、精密机械设计等。

二、电子信息技术及仪器专业知识与技能：

电子信息技术及仪器专业学生除了学习掌握数学、物理等自然科学和一定的社会科学以及经济管理基础理论知识，并具有较强的运用外语的能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力外；应较系统地掌握本专业所必须的电路原理、模拟与数字电子技术、微机原理及接口技术、精密机械设计、光电技术、检测理论与传感技术的设计与应用等基础理论和绘图、识图、计算、测试、信息检索等基本技能还应对检测仪器和检测系统、现代分析仪器等具体应用领域有一定程度的了解。

以上是关于大学本科专业电子信息技术及仪器专业学什么的分析情况，更多高考专业电子信息技术及仪器专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

电子仪器仪表与维修专业是做什么的？好不好啊！有前途没

应用电子技术专业特色：本专业有28年历史，20多年来，为江苏省信息产业培养了2000多名工作于生产、建设和服务第一线的银领人才。现有在校生554人，毕业生就业率年年100%。本专业已建立起一支学历、年龄、职称结构合理、专兼结合的师资队伍，现有教师41名，“双师型”比例达到75%。已建立起“由低到高、结构有序，逐步贴近生产”的较完备的实践教学体系，为了培养学生的实践动手能力，本专业的学生成立了科技部、家用电器维修小组等组织，为全校的师生进行义务电器维修，经常组织校内的电子制作竞赛，以调动学生的学习兴趣，并组织参加全国大学生电子设计竞赛，取得了优异成绩。主干课程：理论：模拟电路，数字电路，高频电子线路，电子测量与仪器，单片机原理与应用，测控电路，智能检测与控制技术，智能化仪器原理及应用，虚拟仪器，表面组装技术，表面组装设备操作与维护。实践：电工电子实训，数字钟制作，彩电维修，单片机应用实训，示波器应用与拆装，表面组装工艺实训，无线电调试工。培养目标：本专业以就业为导向，走产学研结合的道路，使学生成为拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、第一线需要的“下得去、留得住、用得上”的德、智、体、美全面发展的，掌握与表面组装工艺生产、设备的操作、品质管理与设备维护、电子仪器仪表应用、检测与维护等应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质的高等技术应用性专门人才。实训条件：本专业配有教学微机215台，建有电子技术基础实验室，单片机实验室，EDA实验室，学生创新实验室，电子测量实验室，摄像编辑实验室，数字声像实验室，综合实训室，彩电维修实验室，全自动生产装配线，工业级的SMT生产线。就业去向本专业培养的学生理论基础扎实、知识面宽、有较强的实际工作能力，能从事多方面工作，如到电子、邮电、通信、广播、电视、金融保险、机电、电力等部门从事电子、计算机、通信、网络等技术及产品的应用、开发、生产、安装调试、运行维护、经营和管理工作，也可以通过专升本等途径继续深造。毕业后学院择优推荐就业，我们已经与省内外多家公司和企业合作建立了就业渠道和网络，为毕业生就业创造条件。